01.07.2026
Профилактика вредных привычек начинается в семье
01.07.2026
НЕДЕЛЯ ПРАВОВОЙ ПОМОЩИ
30.06.2026
Прокурор разъясняет
12.06.2026
Гилязетдинов Самир Рафаэлевич, ученик 11 Роснефть класса МАОУ «Лицей №62
12.06.2026
Ахматдинова Юлиана Даниловна, ученица 11 Роснефть класса МАОУ «Лицей №62
05.06.2026
День русского языка.
03.06.2026
Стартовала XI Всероссийская информационно-агитационная акция «Есть та-кая профессия – Родину защищать!».
02.06.2026
все вопросы по «Поступлению в вуз онлайн»
13.05.2026
РОСНЕФТЬ-КЛАСС
30.04.2026
О государственных мерах поддержки семей с детьми в Республике Башкортостан
27.04.2026
заключительный этап ВсОШ по астрономии
27.04.2026
заключительный этап ВсОШ по английскому языку.
24.04.2026
заключительный этап ВсОШ по основам безопасности и защите Родины
24.04.2026
«Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями»
21.04.2026
в заключительном этап ВсОШ по истории
21.04.2026
масштабные тренировки по обеспечению безопасности
21.04.2026
«Разговоры о важном»
20.04.2026
заключительный этап ВсОШ по физкультуре
20.04.2026
заключительного этапа ВсОШ по французскому языку
20.04.2026
заключительный этап ВсОШ по географии
Первая всероссийская олимпиада по французскому языку
Первая всероссийская олимпиада по французскому языку прошла в 2002 году в Нижнем Новгороде.
Олимпиада направлена на выявление и развитие творческих способностей у школьников, а также на пробуждение их интереса к научной деятельности в области романского языкознания, сопоставительной лингвистики, переводоведения, социолингвистики и межкультурной коммуникации.
Цель изучения иностранного языка — развитие коммуникативных навыков учащихся. Это позволяет им эффективно общаться в межкультурной среде, участвовать в равноправном диалоге с носителями языка и выражать свои мысли на иностранном языке в процессе взаимодействия с другими культурами.
Для оценки коммуникативных навыков разрабатываются тестовые задания, моделирующие ситуации реального общения.
Умение решать коммуникативные задачи проверяется во всех видах речевой деятельности. Это включает комплексное взаимодействие процессов порождения, восприятия, взаимодействия и медиации как в устной, так и в письменной форме.
Тестирование проверяет практические навыки и ключевые компетенции школьников, то есть способность эффективно и творчески решать экстралингвистические задачи вербальными средствами.
https://vk.com/wall-199143831_8288
















